Отже, що я можу сказати, напевно, це те що в нас дуже-дуже мало практики. Ось як проводити уроки з біографії письменника ми уяву маємо, а ось, як працювати з твором ні. Результат вочевидь. Якось воно не те, робили щось. І учні не читають текст, яка робота з текстом, якщо вони його не прочитали. Мені сподобалось, як проходила робота з сюжетом, були різні фрагменти, а вони їх збирали до ланцюжку. Цікаво. Завтра в мене такий самий урок, як і у Поліни. про урок цей, детальніше у щоденнику спостережень.
Про себе
У нас не має логіки, матеріалу багато. А що потрібно, що ні усвідомити важко. Як лише за 45 хвилин вивчити Енеїду??? Згадую типи аналізів пообразний, вслід за автором..який обрати, що робити? Ще працюю, дуже хочеться, щоб діти усвідомили найважливіші моменти, зрозуміли, що Енеїда важлива для укр літ, насолодились цим твором. І хочеться проявити себе як вчителька.. це важливо для самоствердження. Насамперед дуже важливо заходити в клас і знати, що діти тебе поважають. Приємно що вони всі звертаються на І.П. запам'ятали! Після першого уроку звертались лише 3-5. А зараз усі!)))
Про себе
У нас не має логіки, матеріалу багато. А що потрібно, що ні усвідомити важко. Як лише за 45 хвилин вивчити Енеїду??? Згадую типи аналізів пообразний, вслід за автором..який обрати, що робити? Ще працюю, дуже хочеться, щоб діти усвідомили найважливіші моменти, зрозуміли, що Енеїда важлива для укр літ, насолодились цим твором. І хочеться проявити себе як вчителька.. це важливо для самоствердження. Насамперед дуже важливо заходити в клас і знати, що діти тебе поважають. Приємно що вони всі звертаються на І.П. запам'ятали! Після першого уроку звертались лише 3-5. А зараз усі!)))
Комментариев нет:
Отправить комментарий